干部教育培训应更加注重“效益”新利体育
栏目:新利体育资讯 发布时间:2023-09-21
 新利体育新利体育新利体育近日,中央政治局召开会议,审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》,强调要推动干部教育培训供给与需求精准匹配。党中央从供需两端对干部教育培训工作进行部署,进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性具有重要促进作用教育培训。  各级各部门均重视单位干部职工的教育培训,将其作为提升干部能力和单位工作效率的关键举措,每年组织开展专业能力提升

  新利体育新利体育新利体育近日,中央政治局召开会议,审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》,强调要推动干部教育培训供给与需求精准匹配。党中央从供需两端对干部教育培训工作进行部署,进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性具有重要促进作用教育培训。

  各级各部门均重视单位干部职工的教育培训,将其作为提升干部能力和单位工作效率的关键举措,每年组织开展专业能力提升等培训。但培训中,往往更多关注的是培训工作做没做,没有或很少关注培训工作“有没有用”“有多大作用”,教育培训工作还存在一定短板。

  做好调查研究是基础。“在办公室看到的都是问题,深入基层看到的全是解决办法”。没有调查就没有发言权,在制定干部培训计划前,应立足基层工作实际,围绕本地事业发展需要、干部成长需求,合理制订“培训菜单”,采取调查问卷、网络调查等方式,摸清本地区、本部门干部职工最急需的、最想要的,做到有的放矢,才能提升干部职工参与积极性,提升培训质量和效果。

  转变培训方式是核心。要创新培训方式,变“灌输式”培训为“参与式”培训。理论课程贴近基层,教学案例来自基层,体验课堂设在基层,充分运用研究式教学、访谈教学、情景模拟等多元化教学手段,干部职工乐在其中,才能放大培训的效果。比如,讲党课,不仅仅让领导干部讲,也可以更多地安排普通干部谈心得、说体会,推动干部职工能更好的自主学习。

  持续追踪问效是抓手。培训做完了,到底培训效果怎么样,对干部能力有没有提升,对干部思想有没有触动新利体育,培训的效益好不好,都要通过跟踪问效来发现。在课程讲完之前,可以每人发一张匿名的调查问卷,了解此次培训的情况,并有计划地制定进一步提升系列课程,帮助干部建立理论知识体系,把以前“短平快”的课程培训变为层层递进的能力提升,鼓励广大学员做到学用结合。

  从知识学习到能力建设,从学业成果到实践成果,为广大干部积累经验、增长才干、锤炼能力注入了动能、提供了支撑,但更关键是要科学化、系统化地抓好培训,才能切实提升教育培训工作“效益”,才能推动干部教育培训高质量发展,更好助力本地经济社会高质量发展。返回搜狐,查看更多